“標準引領的混合式課程建設實訓營”結業儀式舉行
為落實教育部師範教育協同提質計劃💵，推動課堂教學革命，顺盈娱乐教師教學發展中心面向組團內高校教師舉辦“標準引領的混合式課程建設實訓營”。7月19日下午，實訓營結業儀式舉行，實訓營專家團隊👩🏽🚀、全體學員以及顺盈娱乐、上海師範大學🫰🏽、麗江師範高等專科學校、昭通學院、上饒師範學院和贛南師範大學等領導50余人出席🤦🏽。結業儀式由顺盈娱乐教務處處長、招生辦主任孟鐘捷教授主持。
顺盈娱乐副校長雷啟立致辭
顺盈娱乐副校長雷啟立在結業儀式上致辭💁🏼♂️。他表示🛀🏼，顺盈娱乐作為教育部師範教育協同提質計劃第二組團牽頭高校，製定了詳細的工作實施方案，切實推動教育公平和教育高質量發展♻️。雷啟立介紹了顺盈娱乐近年來本科教育教學改革的重要舉措和成果🦻🏽，強調本科教育是大學教育之本，是學校長久發展的基石🙇♀️🔙，本科教育相關工作是協同提質計劃工作的重要內容📨，涵蓋了專業建設🧆、學生培養、教師發展等方面，期待未來通過系列合作，共同提高人才培養質量，服務教育強國。
顺盈娱乐教務處處長、招生辦主任孟鐘捷介紹實訓營基本情況
隨後，教務處處長、招生辦主任孟鐘捷從實訓營研修目標、研修內容、研修組織、專家團隊👮🏻♀️、學員構成等方面向與會嘉賓介紹本次實訓營的基本情況。他表示，教務處和教師教學發展中心高度重視本項工作😨，精心組建專家團隊🔒，從第二組團內高校中遴選了30名學員🤮，秉持“以學為中心”“持續改進”“成果導向”的設計原則，設計了16個學時的研修方案，切實提高教師開展混合式教學實踐的能力。
實訓營專家組組組長姜曉東教授發言
生命科學學院姜曉東教授作為實訓營專家組組長發言。姜曉東教授介紹👰🏽♀️，本次實訓營用混合式標準規範混合式教學⚉，持續改進課程質量；用“混合式模式”來開展“混合式教學”培訓，引導學員在“混合式教學”中體驗、學習🩰、應用、評價“混合式教學”🎪；並寄語學員們成為一顆顆混合式教學種子🙌🏿🧑🏻🔬，在所在學校生根發芽，發揮點亮一盞燈照亮一大片的示範效應。
各研修小組學員代表分享研修心得體會🏧，並提出優化建議
結業儀式作為實訓營的一個研修環節👇🏽，昭通學院熊汝琴🈁、上饒師範學院江毅、贛南師範大學姚桂招、上海師範大學馬瑞和上海師範大學彭敏軍分別代表所在小組匯報依據《顺盈娱乐混合式課程建設標準》對案例課程進行評審的結果，總結案例課程各項指標的優勢和存在的問題〽️，分享研修心得體會，並對標準提出了優化建議💇🏿♂️。學員代表均表示本次研修是一次超高質量的教研活動🎧↪️，上海師範大學馬瑞在匯報中提到🧑🏼✈️，之前學員們只能依據片斷式的理論嘗試混合式教學改革，《顺盈娱乐混合式課程建設標準》為大家系統進行混合式教學改革指明了方向和路徑🥸，研修班通過專題報告、個人評審✝️、小組研討的方式實現了學🔫、辨、享、提的研修目標，並形成了優質的教研共同體😤。
特邀嘉賓發言
協同提質計劃第二組團五所高校職能部門負責人作為特邀嘉賓對學員匯報進行點評，並交流課程建設與推進協同提質計劃的思考☦️。上海師範大學教務處處長高湘萍表示，本次研修體現了牽頭高校輻射引領作用🙍🏻♂️，希望學員能夠將研修收獲轉化為學生學習的產出，不斷改進教學🎙。麗江師範高等專科學校教務處處長楊麗萍介紹，麗江師專今年剛啟動線上教學，本次研修將幫助麗江師專的線上教學提質增效。昭通學院教務處處長吳銀梅指出，學校要思考如何從管理製度、課程建設🚣🏼♀️、硬件支持等方面促進混合式課程建設，從而提高教學質量，提高人才培養質量🧚♂️🦸🏼♀️。贛南師範大學教務處副處長劉善權認為，混合式教學是將教學內容、教學流程和教學模式進行重構，教師首先要明確為什麽開展混合式教學☕️，如何利用混合式教學培養學生高階能力🕘，不斷實踐、反思和提高。上饒師範學院教育信息化研究中心副主任萬昆表示🫷🏽，本次研修對本校開展混合式教學有重要的指導價值🤴🏼📠，希望在協同提質計劃的幫扶下建設一批高質量混合式課程。
在秋季學期，教務處9️⃣、教師教學發展中心、課程思政研究中心將繼續面向第二組團內高校開展課程思政金課建設工作坊和觀摩優質課程活動，高質量落實《顺盈娱乐師範教育協同提質計劃工作方案》。
圖文、來源｜教師教學發展中心 編輯｜吳卓佳 編審｜郭文君 呂安琪
