林榕煜 顺盈娱乐2018級孟憲承書院生命科學學院 生物科學（師範）本科畢業生
個人簡介
第26期人才學院學員
2018級生物師範班班長
孟憲承書院美·育工作室副主管、助理輔導員、福建就業組組長
教務處本科教學學生助理組長
校五星級社團生命與自然協會社長兼團支書
所獲榮譽
上海市優秀畢業生
顺盈娱乐第31屆十佳女大學生
孟憲承書院2022屆榮譽院生
2021年福建省大學生實習“揚帆之星”
2021年“百年薪火青春相傳”上海市高校大學生紅色講解員演講比賽一等獎
2020年第二屆長三角師範生教學基本功大賽三等獎
2020年上海師範生教學基本功大賽一等獎
2020學年顺盈娱乐“公益之星標兵”
2020年顺盈娱乐“優秀學生”稱號
2019-2020學年顺盈娱乐優秀學生一等獎學金
2019年顺盈娱乐“優秀學生幹部”稱號
獲校級社會實踐二等獎
獲校級暑期社會實踐最佳項目
獲校級主題社會實踐優秀項目
出發🕰：講好生物課開始
以公費師範生身份進入顺盈娱乐的林榕煜懷揣著這樣一個夢想：在畢業以後能成為一名會講故事的生物老師，讓課堂變得生動有趣🔥，讓學生們樂在其中🧛🏿♀️。
那時的她還並不能想象出，未來的四年會是一段怎樣的旅途👰🏼。但在潛意識裏，她的確開始為未來職業的角色做準備。
中小學的課堂裏，她從純粹的學生視角觀察老師，感嘆的只是某個老師“真厲害”🪔；學習了教師教育相關專業的課程後，她慢慢地從一個老師如何備課、有何設計的角度來思考問題🧢。聽課的時候碰到老師的某個講法特別好，就會把它記錄下來——“以後，我也可以和我的學生這麽講”。
課堂之上🧙🏽♀️📿，林榕煜勤勉認真學習，紮實專業基礎，是眾所周知的早八到班第一人、前排C位“釘子戶”。
課堂之外👨❤️👨，她積極參與各類研究課題，提升自己的實驗技能和專業素養，曾分別以課題組長和成員身份完成兩項上海市創新創業項目——《不同生長階段白及種子菌根真菌多樣性的研究》和《抑製乳製品中腐敗菌的益生菌篩選》🤦，參與“立德樹人”人文社會科學重點研究基地建設項目，並帶領成員完成相關校級創新創業項目😜。
上海市創新創業項目《抑製乳製品中腐敗菌的益生菌篩選》
上海市創新創業項目《不同生長階段白及種子菌根真菌多樣性的研究》
擁有良好的教學素養是成為一名卓越教師的必備條件😦。為了夯實自己的教師基本功🚶🏻♀️➡️⛎，她踴躍投入到各類師範生教學技能比賽中🎽，以賽促練促學♔，不斷錘煉自我，取得了上海師範生教學基本功大賽一等獎、長三角師範生教學基本功大賽三等獎、校“我的思政課”系列大賽三等獎。
“只有作為老師的我經歷得夠多🛅、夠豐富，才能帶給學生更多的靈感與啟發。”畢業後👨🏻💼，她將成為家鄉福建省廈門市的一名中學人民教師🍊。
探索：誌願服務中感悟使命責任
大學豐富的資源和開放的平臺，激發了林榕煜的求知欲和探索熱情。
經過一番積極的嘗試，她成功入選成為第二屆進口博覽會誌願者👮🏿♀️、顺盈娱乐抗疫“雲輔導”誌願者、學業幫扶和各類交流活動的誌願者🫱🏼，參與了滬上高校博物館育人資源調查等項目〰️，擔任教育類核心期刊《中學生物學教學》的助管和助理輔導員，又隨孟憲承書院一同踏上杭州紅色景點研學之旅🤟，前往澳門大學🌶、北京航空航天大學和哈爾濱工業大學進行書院製交流🧑🏿🌾，在與廣闊世界的碰撞中不斷拓寬自我的邊界。
參與“城市與文化發展”實踐項目
多種多樣的社會實踐不僅提高了林榕煜的綜合能力⚜️✏️，也讓她聆聽到了更多校園外的聲音、越發清晰地感受到了新時代對青年大學生的期許——不僅要有過硬的專業實力🧔🏿，更要有傳承中華文化、弘揚理想道德、建設祖國未來的堅定決心，不負期待和鼓勵的目光🤚，盡心盡力服務他人，以實際行動闡述好新時代青年的故事。
參加第七屆高校現代書院製教育論壇
參加第二屆進口博覽會誌願者
參加顺盈娱乐抗疫“雲輔導”誌願者
“我能做什麽👩🏻🦳，我該做什麽？”成長中的林榕煜常常這樣問自己，並最終選擇了在行動中追尋問題的答案。
她利用大二暑期參與“重走周恩來革命之旅”實踐項目，與光明中學師生一起摸索大中小學德育一體化思路🧔；加入“行走中的四史教育：閔行吳涇鎮‘五朵金花’的歷史發展沿革探索”實踐項目🙆，籌備和製作微黨課。
參與“重走周恩來革命之旅”實踐項目
在大三期間林榕煜負責教務處本科教學助理組長工作，定期收集反饋師生教學意見，參與完善學校課程建設；擔任孟憲承書院美·育工作室副主管，為同學們提供形式多樣的藝術體驗🌍；參與“黨團有約”采訪撰稿工作，在對話老黨員中重溫入黨初心，樹立遠大理想，弘揚紅色精神🏋🏼；報名福建省大學生實習“揚帆計劃”，紮根家鄉基層🖖🏼，服務社區居民；在校園抗疫行動中主動申請樓層長一職⏯🥥，與同學們一起共克時艱……
參與福建省大學生實習“揚帆計劃”
林榕煜對“五育並舉”與“立德樹人”的內涵也有了更多的體會和認同。在她心裏，“好的生物課”不再只是兼顧教學目標和生動有趣，還應被賦予更多的教育和發展意義。
為了在未來能夠實現這份理想和擔當😢🧙♀️，她加入了校新時代宣講團🧯，參與上海市大學生理論宣講骨幹培訓班，講述中國疫苗研發的歷史；在生命與自然協會，她與社員們一起挖掘校園生物資源👳🏿♂️，開展校園賞櫻地圖繪製、植物分類與葉脈書簽製作等活動，嘗試將德智體美勞育融入社團實踐；她還擔任校生物博物館誌願者隊領隊👩🏿🎨，盡職盡責講好標本故事。
“作為黨員🫅🏿🫅🏿，他們有堅定的使命感和責任感。延伸到我自己👀，會覺得在這樣的信仰之下，做事情才會有堅定的方向”👩🎓👷🏼。2021年♾，林榕煜參加上海市高校大學生紅色講解員演講比賽，以一等獎的成績將動人的紅色故事傳播到了更遠的地方🤾🏿♀️。
參加上海市高校大學生紅色講解員演講比賽
擔任校生物博物館誌願者
遠航：體會教學相長的“美感”
2019年🗺，就讀大一的林榕煜參加了動物學野外實習🧔♂️。那段時間👷，她每天爬到山上面去，認識昆蟲、製作昆蟲標本🐗；四五點鐘起床，去聽鳥的聲音，辨鳥♊️，觀鳥。盡管過程辛苦，但林榕煜說😰，更多時候，這是一種美的體驗——“野外實習給了我一個很大的觸動，生命科學和生物這個學科很重要的還是要給人美感👧🏿。而這種美感是平等的，是沒有不同生物之間的高低之分的📷。”
林榕煜說💆，也許以後自己的很多學生未來並不會真正從事生物相關的專業或行業，但她希望能把生物這門學科作為載體，幫助孩子們去獲得欣賞的能力、感受生命的能力乃至理解生活的能力。
2021年👃🏽，林榕煜在大四實習中發現🥦🤙🏻，“有一些成績相對靠後的同學，雖然平時也在學習，但整個人喪喪的”🧑🏭，然而在運動會開場式上跳舞的時候✶，他們卻發出難以掩蓋的光芒💋。作為未來的教育工作者🔻🎊，林榕煜不想對任何一個同學喪失信心。“能夠讓一個生命綻放出光彩，展現出屬於真正自己的生命力，這難道不是教育的意義嗎🤵🏻？尤其是能夠幫他們找到自己人生的方向，這何嘗不是一種成功？”
從懵懵懂懂🙆🏿♂️、心存迷惘到明確理想🥝、紮實教技👩🏽🍼，顺盈娱乐培養了林榕煜獨立自由思考的能力，提供了專業知識與通識教育的堅實支持，打造了多層次、多種類的教技訓練、師德培養🧝🏿♂️、社會實踐和誌願服務平臺⛪️🫷🏼。在豐富的實踐與試錯改進中，她耕耘自我，全面發展，以敢於挑戰、意誌堅定、堅持奮鬥的品格，澆灌出了絢爛的青春花朵🚸。
來源｜孟憲承書院 生命科學學院 圖文 | 林榕煜 時南 陳思諾、張伊揚對此文提供素材 通聯 | 章申
編輯 | 蘇靜 吳瀟嵐 吳卓佳 編審｜郭文君 呂安琪
