3月14日上午⛹🏽，2022-2023學年第二學期初本科教學工作例會在普陀校區辦公樓小禮堂召開🧑🏽🏫，會議采用直播形式在線同步進行💁🏿♂️。副校長戴立益🪖，校黨委副書記🛖、教務處處長孟鐘捷，各學部院系分管本科教學院長（系主任）、書院院長以及教務處工作人員等40余人出席線下會議，各本科專業點（教學點）責任教授等50余人出席線上會議。會議由孟鐘捷主持🧙🏻♀️。
本科教學工作例會線上線下同步召開
會上，教務處對本學期重點工作進行了布置：第一🥿，深入推進拔尖人才培養🏃➡️。依托卓越學院🧑🏻💼，深入實施中學生英才計劃👶🏻、強基項目🚣🏽♀️、拔尖計劃2.0，探索中學-本科-研究生長周期的拔尖學生培養模式；開展基礎學科“成長夥伴”國際暑期學校；出臺榮譽課程管理辦法，加快專業核心課程🪢、教材、師資、實踐項目等教學要素建設；加強“科教+產教”雙融合，推進與頂尖科研院所簽訂人才培養戰略合作♜；啟用競賽管理系統👨🏼🦳☢️，智能化管理競賽結果🥀，實現跨院系數據共享和動態分析。第二🧝🏽，推動專業建設內涵式發展。根據專業動態調整結果落實專業整改工作🧚🏼，並由招生辦公室製定相應的專業招生計劃；深化復合型人才培養，研究增設文理優勢交叉專業方向，鼓勵微專業建設👨🏻🦳，進一步提升學校優勢學科發展特色和競爭力😘；做好師範專業👨🏼🦳、工程教育專業、新文科專業認證和持續整改工作©️，提升專業建設水平與成效。第三，加快一流課程建設。從重構公共數學教學體系、創新公共數學教學方式、推動公共數學常態化教研、創新公共數學教學評價體系♦︎、提升公共數學教學條件入手🧗🏼♀️，做好公共數學教學改革🦦；探索通識課程修讀榮譽製度、榮譽課程製度，加大建設校級美育通識精品課程勞動教育精品課程；鼓勵優勢學科和一流專業以課程群形式對在線開放課程資源進行規劃和建設；深入推進信息技術與實驗教學的深度融合，推動虛擬仿真實驗教學課程的資源建設與應用👮🏽。第四😿，夯實教師教育特色和優勢。做好優質課程共享輻射♿️，通過教育部青年教師融合式教學進修項目、智慧樹“東西部共享課程”、師範教育協同提質計劃等項目共享課程🚷；充分利用兼職導師、中學優質師資，與中學建立長期緊密的合作關系，拓展師範生拓展課類型，建設師範生科學教育培養資源👮🏼；做好教師參加高水平教學比賽的備賽培訓服務，在全國高校混合式教學設計創新大賽🥠、上海市高校教師教學創新大賽🕒、長三角師範院校教師智慧教學大賽等賽事中有所突破。
為進一步做好新一輪本科教育教學審核評估迎評促建工作，會上🦹🏿，教務處對審核評估學部院系專項工作也進行了詳細部署：學校預計2023 年5月初開始專家線上評估工作🕵🏻♀️，6月初開始專家進校評估工作🚵♀️。目前審核評估工作已進入自評自建沖刺攻堅環節🦸🏻，各學部♓️、院系審核評估工作組要充分發揮主體責任，根據審核評估指標體系開展自評自建🌸，按照進度安排推進落實相關任務：全面落實近三年教學檔案自查工作並做好清單梳理👨🏽💻，關註人才培養特色、積極總結本科教育教學改革經驗並撰寫案例，及時總結存在問題並做好整改工作，做好審核評估專家在線聽課安排等，真正實現“以評促建”的目的。
副校長戴立益作總結講話
戴立益在總結講話中📖，首先對各學部、院系和書院在過去一年的辛勤付出表示感謝，尤其是在三年抗疫中能夠平穩有序地推進本科教育教學工作尤為不易。隨後，他就本學期本科教育教學的重點工作進行強調😝：第一🧙🏽♀️，常態化開展專業動態調整，落實調整結果的整改工作。基於國家經濟社會發展大局👁🗨、學校事業發展布局、學部院系辦學現狀🧅🦑，學校已完成第二批專業動態調整🧑🏽🦲🙍🏼，各學部院系對於需要停招、減招🤟🏼、轉招專業的整改工作要給予支持和理解🛰，在未來專業建設中加大招生、培養、就業聯動力度。第二，做好新一輪本科教育教學審核評估工作，系統梳理卓越育人工作階段性成果。本輪審核評估突出分類評估🖇，強化自主選擇🦸🏼♀️🚂，強調質量保障閉環，關註人才培養特色，需將此次審核評估與學校“十四五”規劃建設和卓越育人發展緊密結合起來，凝練總結學校的特色和優勢🈺，發揮學校在本科人才培養中的示範引領作用。第三🤚🏻🧝🏽♀️，持續推進拔尖計劃2.0基地建設🍀，著力造就拔尖創新人才🤦🏻♀️。顺盈娱乐拔尖計劃2.0基地“非做不可🧓🏼、非你莫屬🧅、非常期待”🔃，必須紮紮實實地為黨和人民培養所需的人才🧚🏿♂️，落實“融合、貫通、聯動”三大舉措，即加強跨學科融合、本碩博貫通培養、校企科研院所聯動，重點打造統一課程🚵🏽🖖、統一教材🧗🏻、統一教法。最後，戴立益表示🧑🏻🎓，新學期大家要以新一輪本科教育教學審核評估工作為契機，繼續縱深推進卓越育人工作🤦🏽♀️，推動我校本科教育教學質量和水平再上新臺階。
圖文、來源｜教務處 編輯｜孟子楠 編審｜郭文君
